更新時(shí)間：2025-05-16 11:15:40作者：佚名
青年和青年的過(guò)去是內(nèi)心興奮的漣漪，而我去世后仍在徘徊的最難忘的事情。
- 前言
退休后，幾十年來(lái)失蹤的鄰居，童年朋友，同學(xué)和老朋友逐漸增加了他們的接觸并繼續(xù)傳播和互動(dòng)，就像分子熱運(yùn)動(dòng)一樣，從高濃度區(qū)域擴(kuò)散和分布到低濃度區(qū)域。
每當(dāng)我接到成都3號(hào)中學(xué)的我的同學(xué)XUAN的電話，微信或聚會(huì)時(shí)，我都不禁會(huì)陷入回憶的回憶。
因此，充滿激情，芬芳和溫柔的年輕教育，碎片的自由，碎片疊加或類似場(chǎng)景的反思，在我的腦海中徘徊。
1。入學(xué)的榮耀
這是1969年在一次艱難的探索中。
在將第三班班級(jí)送往漢努安縣后，四川省安頓下來(lái)并接受重新教育后，校園里充滿了撕裂的推文，瘋狂的戰(zhàn)斗聲，稀疏的槍支和子彈，突然間，建筑物空無(wú)一人。
當(dāng)時(shí)成都3號(hào)中學(xué)的主要學(xué)校大門
不久，第三名中學(xué)從幾所小學(xué)獲得了四個(gè)畢業(yè)生，包括附近的商業(yè)場(chǎng)所，Hongxing Middle Road，Heping Street，Qingyunnan Street和Donggang City Street在春季和秋季。突然，校園到處都是學(xué)生，噪音沸騰了。沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧它，甚至不太了解文化知識(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)，學(xué)校就積極成立了紅色警衛(wèi)和學(xué)校的宣傳團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校宣傳，即學(xué)校的毛澤東思想宣傳團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)學(xué)生藝術(shù)組織，在該時(shí)代的各個(gè)層面和類型的學(xué)校中宣傳了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命思想，也是一支批評(píng)帝國(guó)學(xué)者和反特派金的學(xué)生藝術(shù)戰(zhàn)隊(duì)。
學(xué)校宣傳的成員必須由學(xué)校選擇。您也許可以唱歌和表演，或者您可能知道樂(lè)器并擁有樂(lè)器。當(dāng)時(shí)，每個(gè)人都很貧窮，家庭中有樂(lè)器的人很少，甚至每場(chǎng)比賽的劣質(zhì)Erhu甚至是五元或五元的人。
第三名中學(xué)位于市中心，學(xué)校周圍有許多文化單位，企業(yè)和機(jī)構(gòu)：文學(xué)和藝術(shù)界的聯(lián)合會(huì)，廣播，報(bào)紙，唱歌和舞蹈團(tuán)，四川歌劇團(tuán)，Quyi劇團(tuán)，Quyi劇團(tuán)，Quyi劇團(tuán)，木偶，木偶，木偶，學(xué)校，煤炭，煤炭，街頭，街頭，街頭，街頭和電信等，等等。來(lái)自中華民國(guó)時(shí)期的官員和商人分散。這些單位的工作人員以及老官員和商人基本上具有一些文化知識(shí)，家庭教育，影響力和遺傳遺傳。他們的孩子具有相對(duì)良好的文化素養(yǎng)，因此選定的第三級(jí)宣傳團(tuán)隊(duì)成員的藝術(shù)素養(yǎng)也相對(duì)較高。
負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳團(tuán)隊(duì)的人是工人宣傳團(tuán)隊(duì)的李·春林（Li Chunlin）和學(xué)校的黃宗先生，藝術(shù)指導(dǎo)是舊班級(jí)三等階層的學(xué)生Zhuang Jian。黃老師很友善。選擇團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，他重視質(zhì)量而不是組件。因此，團(tuán)隊(duì)招募了一群來(lái)自“黑色五”和“澳門五個(gè)家庭”的學(xué)生。這些被“問(wèn)題家庭”壓制的學(xué)生沒(méi)有歧視，并且在學(xué)校的宣傳中感到舒適和快樂(lè)。
進(jìn)入學(xué)校宣傳團(tuán)隊(duì)的學(xué)生有一定的榮耀。他們不僅具有一些藝術(shù)專業(yè)知識(shí)，而且具有形象和氣質(zhì)。尤其是舞蹈隊(duì)成員，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的芭蕾舞訓(xùn)練，他們伸直了胸部和腹部，舉起頭和腿，在校園中行走，散布在同學(xué)中，感到有些“不尋常”，虛榮心有些滿意。
進(jìn)入1970年代后，學(xué)校宣傳團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員的招募并擴(kuò)大了團(tuán)隊(duì)，學(xué)校宣傳團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。
那時(shí)，我在家有小提琴。在上課和革命的暫停期間，在專業(yè)老師的指導(dǎo)之后，我可以自由播放紅色歌曲，例如“北風(fēng)吹”和“大紅色約會(huì)大約甜美又香”，實(shí)際上我被榮耀地被選為學(xué)校的宣傳計(jì)劃。因此，我個(gè)人體驗(yàn)了學(xué)校宣傳的活動(dòng)和生活。
一些學(xué)校學(xué)生
2。可愛(ài)而文學(xué)的夢(mèng)
夢(mèng)想是渴望的，也是目標(biāo)和追求。
學(xué)校宣傳團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)學(xué)生都有美麗的夢(mèng)想，并期待被專業(yè)文學(xué)和藝術(shù)團(tuán)隊(duì)錄取。在當(dāng)時(shí)的“八個(gè)模特歌劇占據(jù)革命階段”的背景下，成為革命性的文學(xué)和藝術(shù)戰(zhàn)士，這是多么光榮和自豪。無(wú)論是他對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的偏愛(ài)，還是他的專業(yè)精神和職業(yè)意識(shí)，每個(gè)人都清楚的信念都是簡(jiǎn)單明了的：避免去農(nóng)村，避免面對(duì)美食和面對(duì)天空的艱辛。它既是外國(guó)人又更現(xiàn)實(shí)的。
在這個(gè)夢(mèng)想和強(qiáng)烈的命運(yùn)驅(qū)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)下，每個(gè)人都有志趣相投的人，以相同的頻率產(chǎn)生共鳴，并在追求夢(mèng)想的道路上奔跑。他們主動(dòng)參加學(xué)校的宣傳活動(dòng)，認(rèn)真排練并努力練習(xí)。尤其是當(dāng)革命運(yùn)動(dòng)發(fā)起后職業(yè)劇院開始招募學(xué)生時(shí)，學(xué)校的Xuan學(xué)生劉Xinghuo，Chen Junyi，Li Han，Wu Haiou和其他人被接納為專業(yè)團(tuán)隊(duì)，這使得烈火燃燒了他們的胸部。貝多的方向明確，每個(gè)人都更加努力地練習(xí)。
當(dāng)時(shí)，學(xué)校的宣傳是一項(xiàng)集體活動(dòng)，而食品和住宿都在學(xué)校中。在早上練習(xí)，白天與名冊(cè)（IE，班級(jí)）一起學(xué)習(xí)活動(dòng)，然后在晚上進(jìn)行排練。許多學(xué)生總是在早上和集體練習(xí)之前進(jìn)行練習(xí)，晚上排練后必須加班。
樂(lè)隊(duì)中的學(xué)生有更多的空閑時(shí)間，因此他們基本上練習(xí)并改善自己。
我在早上練習(xí)中經(jīng)歷了一些事情。我深深地記得它，當(dāng)我想到它時(shí)仍然感到生氣和悲傷。那是一個(gè)悶熱的早晨。我去了空蕩蕩的教室，用小提琴練習(xí)鋼琴。在程序化量表和etudes之后，我開始鉆研新的Etudes課程。重復(fù)幾次后，我有點(diǎn)意識(shí)到自己。我停了下來(lái)，放松了一會(huì)兒，并演奏了緩慢而抒情的“在Songhua河上”，并很快就沉浸在深情，悲傷和憤怒的音樂(lè)中。突然，窗戶迅速敲打玻璃杯，伴隨著嘶啞的吼叫聲。鋼琴突然停了下來(lái)，抬頭抬起頭，看到學(xué)校的政治工作團(tuán)隊(duì)的老師躺在窗外，用一只手支撐窗框，并用另一只手撞到玻璃杯。通過(guò)玻璃和鏡頭，他仍然可以看到自己的眼睛噴著焦慮和憤怒，他咆哮著進(jìn)入教室：“你在拉什么！”看到我停下鋼琴后，他憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身。當(dāng)我在晚上排練“ Sha jia Bang”時(shí)，我已經(jīng)用心臟伴奏了，但實(shí)際上我把一些音節(jié)弄錯(cuò)了。
除了受到恐懼之外，我還考慮了“ Songhua River上的顏色”是什么顏色。我無(wú)知和年輕。黃色，無(wú)連接。黑色，無(wú)事可做。幾年后，我不小心看到一篇文章在破舊的叛軍小報(bào)中批評(píng)“在Songhua河上”。總體想法是：虛弱，失去了寧愿死去而不是投降的戰(zhàn)斗精神。如果您想犯罪，為什么不必?fù)?dān)心！
在恐懼的幾天里，政治工人躺在窗戶前，不時(shí)在我的腦海中大喊大叫。每當(dāng)圖片閃爍時(shí)，它都會(huì)與福爾摩斯偵探“四個(gè)簽名”的現(xiàn)場(chǎng)掛鉤，這被躺在玻璃窗前面的木質(zhì)腿上的可怕的臉上害怕死亡。從那以后，我從未去過(guò)那個(gè)教室再練習(xí)鋼琴，并告別了學(xué)校的“在Songhua河上”。
追求夢(mèng)是很難的，實(shí)現(xiàn)它是幸福的。不實(shí)現(xiàn)這是痛苦的。
隨著越來(lái)越多的專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體招募學(xué)生，Liao Xin，Liang Guoqing，Luo Zaiyou，Yu Shenxin，Zhou Weikang和其他學(xué)生已經(jīng)成功或經(jīng)歷了許多曲折，他們已經(jīng)意識(shí)到自己的夢(mèng)想。同樣出色但有家庭問(wèn)題的學(xué)生，例如Wu Xing，Gao Min，Zhou Jianli，Gao Xiaorong等，在偏遠(yuǎn)的省份和城市中被錄取，這些省份和城市不重視成分，但重視更多的人才。還有一些同學(xué)由于他們的作品很高而無(wú)法進(jìn)入當(dāng)?shù)貏≡簞F(tuán)，并且不愿意遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，例如Ma Minghui，Bai Wanhua，Wang Cong，Tang Xiaohu成都三中貼吧，Luo Ankang等，他們永遠(yuǎn)停止了自己的夢(mèng)想，并去了自己的夢(mèng)想并進(jìn)行了重新編輯。
Zhao Yezhen，Bu Yingxian和Li Ning受到了更加決心和追求自己的夢(mèng)想，在經(jīng)過(guò)兩年的受過(guò)教育的青年之后，被錄用了軍事藝術(shù)團(tuán)。至于當(dāng)時(shí)的技能水平，他們應(yīng)該因?yàn)楸瘋摹俺煞帧倍M(jìn)入專業(yè)團(tuán)隊(duì)。遲來(lái)的愛(ài)也是愛(ài)成都三中貼吧，持久性終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這是一個(gè)以后的故事。
但是，夢(mèng)想之旅也是違法的。即使您被一支專業(yè)的文學(xué)和藝術(shù)團(tuán)隊(duì)錄取，您也可能無(wú)法在一夜之間實(shí)現(xiàn)它。樂(lè)隊(duì)中的小提琴家Liang Guoqing出生于領(lǐng)導(dǎo)班。憑借他的才華和辛勤的工作，他通過(guò)了考試，并成功地通過(guò)了成都北京劇團(tuán)的考試。當(dāng)與未來(lái)和命運(yùn)有關(guān)的錄取通知已發(fā)送到學(xué)校時(shí)，工人的宣傳團(tuán)隊(duì)和學(xué)校害怕削弱受歡迎的學(xué)校宣傳團(tuán)隊(duì)，甚至更擔(dān)心搖晃團(tuán)隊(duì)的心。對(duì)Liang Guoqing的答復(fù)大聲響：“不要放手！”北京劇團(tuán)回答說(shuō)，錄取信可以被拒絕，但必須盡快進(jìn)行報(bào)告。無(wú)助的Liang Guoqing在他的朋友的煽動(dòng)下傲慢地行事 - 秘密地逃走了。那是一個(gè)月光下的夜晚，明亮的月光照亮了校園，就像日光一樣，安靜而寧?kù)o。鐵伙伴的四個(gè)樂(lè)隊(duì)伴隨著Liang Guoqing，并沿著校園墻悄悄地滑到Hongxing Road旁邊的Side School大門。 Liang Guoqing經(jīng)過(guò)了學(xué)校的大門，他的兄弟們舉起了床上用品卷，將其扔了辛苦。在柔軟的月光下，一個(gè)美麗的拋物線穿過(guò)學(xué)校門。 liang guoqing帶著沉悶的“爆炸”，被送往他的終生小提琴生涯。
也是樂(lè)隊(duì)的Erhu演奏者Lu Zaiyou，他還以自己的努力和才華而通過(guò)了成都四川歌劇團(tuán)。學(xué)校緊緊發(fā)出了錄取通知，但拒絕讓任何人離開。邊境運(yùn)動(dòng)如火如荼，是在成都的各個(gè)中學(xué)發(fā)起的。尚未注冊(cè)的Luo Zaiyou在學(xué)校的邊境競(jìng)選活動(dòng)中聞名。極其憤怒的Luo Zaiyou跳了起來(lái)，撕下了明亮的紅色新聞。學(xué)校不擅長(zhǎng)夸張。學(xué)校給了他四川歌劇團(tuán)的錄取信。從那時(shí)起，Luo Zaiyou和他心愛(ài)的Erhu終生與他同在。
擅長(zhǎng)唱歌和跳舞的夏尤蘭并不那么幸運(yùn)。她的家庭背景不是“光榮的”，她被承認(rèn)是成都和舞蹈團(tuán)，考試的困難超出了言語(yǔ)。開朗的夏尤蘭（Yulan）找到了這所學(xué)校，并要求錄取信。工人宣傳團(tuán)隊(duì)的主人堅(jiān)定而無(wú)可爭(zhēng)議地回答：“不要放手！”并將錄取信撕成碎片。誠(chéng)實(shí)而怯ward的小女孩吞咽了她的憤怒并哭了。這樣，參與藝術(shù)的職業(yè)道路被切斷了。
一些學(xué)校學(xué)生
2。破碎的愛(ài)
當(dāng)時(shí)，學(xué)校的同學(xué)年齡在14至17歲之間，這只是他們青年時(shí)代戀愛(ài)的時(shí)候。盡管生動(dòng)和直立的愛(ài)是天生美麗而美麗的網(wǎng)校頭條，但它是微妙而脆弱的，可以在觸摸時(shí)被打破。
一個(gè)不擅長(zhǎng)在舞蹈隊(duì)說(shuō)話的小男孩，他愛(ài)上了一個(gè)美麗，慷慨，活潑，可愛(ài)的小女孩，他也是一個(gè)舞蹈隊(duì)。他是如此激動(dòng)，以至于他用一小袋緊密的食物表達(dá)了對(duì)她的愛(ài)，例如一個(gè)智慧的象征。小女孩默默地拒絕了之后，男孩的愛(ài)就像五顏六色的肥皂氣泡漂浮在五顏六色的陽(yáng)光下，它略微觸摸。
在某些情況下，女孩們迷戀男孩，泡沫一開始就會(huì)吹走。
為了應(yīng)對(duì)既不是詩(shī)意也不是浪漫的男孩和女孩的年齡情況，在傍晚彩排之后的例行聚會(huì)上，工人宣傳團(tuán)隊(duì)的主人發(fā)表了慷慨的演講，憤怒地譴責(zé)了這種“丑陋的劣勢(shì)”。坐在地上的宣傳團(tuán)隊(duì)成員好奇地喃喃地說(shuō)，工人宣傳團(tuán)隊(duì)的主人既沒(méi)有積極的教育也沒(méi)有正確的心理咨詢。
從那時(shí)起，宣傳團(tuán)隊(duì)從未有過(guò)如此“奇怪的外表”。直到今天，宣傳團(tuán)隊(duì)成員仍無(wú)法完成一對(duì)在世界上飛翔的普通話。
可惜的是，胖水流入了他人的田地。
2024年1月
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