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以往準(zhǔn)備課程既費時又費力，而現(xiàn)在通過運用AI輔助平臺，我們得以快速搜集資料并制作課件，從而將精力集中在教學(xué)質(zhì)量的提高和課堂互動方式的創(chuàng)新上，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。

5月19日，貴州醫(yī)科大學(xué)技能中心主任王睿借助“教智星”這一教學(xué)管理智能體，成功編制了一篇人工智能教案。該教案在內(nèi)容上結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，信息豐富，顯著降低了教師們的備課壓力。

“貴醫(yī)云”教管一體化平臺。

除了制作AI教案，AI還能融合臨床資料，構(gòu)建包含不同難度級別的模擬病例題庫，再現(xiàn)臨床實際情境，并實現(xiàn)互動式的問診與診療決策過程。以交互式問診和決策過程為示范網(wǎng)校頭條，王睿向記者展示貴州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)，學(xué)生們得以通過語音或文字與虛擬AI患者進(jìn)行交流，以此練習(xí)病史的收集和診斷的區(qū)分。在此過程中，他們還需運用臨床技能中心的模型來挑選恰當(dāng)?shù)牟僮鞑襟E。同時，AI系統(tǒng)會即時指出邏輯上的缺陷或遺漏的信息，并對他們的操作規(guī)范度進(jìn)行實時評價。

王睿指出，在教學(xué)活動中引入AI技術(shù)，對于推動臨床技能中心的發(fā)展、增強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育的品質(zhì)、改善培訓(xùn)流程以及提升資源使用效率等方面，均發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

“貴醫(yī)云”個人教學(xué)空間。

今年三月，貴州醫(yī)科大學(xué)采納了DeepSeek－R1先進(jìn)的大模型技術(shù)，對校內(nèi)教學(xué)與管理相結(jié)合的平臺實施了全面的技術(shù)革新。

貴州醫(yī)科大學(xué)所升級的“教智星”教學(xué)管理智能體已擺脫了以往單一問答的局限貴州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)，徐林老師，教務(wù)處的工作人員，如此介紹道。它現(xiàn)在依靠DeepSeek－R1大模型所具備的強(qiáng)化學(xué)習(xí)及卓越推理功能，能夠?qū)Χ噍唽υ掃M(jìn)行精確解讀，對復(fù)雜問題進(jìn)行細(xì)致拆解和追根溯源，從而引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育邁向數(shù)字化發(fā)展的新階段。

以AI教學(xué)平臺為例，經(jīng)過升級后的系統(tǒng)新增了AI自動出題、AI教案自動生成、AI課件一鍵制作等智能化功能，以及智能批改等特色服務(wù)，這些創(chuàng)新為教師們提供了高效的教學(xué)支持，顯著提高了教學(xué)準(zhǔn)備工作的高效率。

DeepSeek不僅在學(xué)校的管理一體化平臺中投入使用，而且貴州醫(yī)科大學(xué)的“一站式”學(xué)生社區(qū)中的AI咖啡機(jī)器人，也向師生們展示了其獨特的魅力。

貴州醫(yī)科大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)的AI咖啡機(jī)器人。

這間大約2平方米的咖啡艙內(nèi)，三只機(jī)械臂正協(xié)同作業(yè)，動作流暢。它們?nèi)”⒆⑷霟崴⒀心タХ榷埂⑦M(jìn)行萃取，最后將一杯融合了“賽博朋克”元素的咖啡迅速奉上，整個過程僅需90秒。

AI咖啡機(jī)器人憑借卓越的機(jī)器人技術(shù)及人工智能算法，對咖啡豆的研磨細(xì)致程度、沖泡時的溫度及時間進(jìn)行精確調(diào)控，從而確保每一杯咖啡的口感與品質(zhì)均達(dá)到理想境界。貴州醫(yī)科大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)AI咖啡機(jī)器人的負(fù)責(zé)人周可全表示，這5臺AI咖啡機(jī)器人分別部署在學(xué)校的思來、誠己、敬往和忠群學(xué)生社區(qū)。這些咖啡機(jī)器人能夠全天候不間斷地工作，提供超過30種不同的飲品選擇，并且其價格遠(yuǎn)低于市面上同類產(chǎn)品。

學(xué)生體驗AI咖啡機(jī)器人。

周可全提到，引入AI咖啡機(jī)器人至學(xué)生社區(qū)的原因在于，這類機(jī)器人在市場上并不少見。它將智能科技與咖啡文化相融合，進(jìn)入校園不僅能為師生營造一個充滿書香與咖啡香氣的溫馨氛圍，更重要的是，它能拓寬學(xué)生的視野。學(xué)生們不僅能在課堂和實驗室中接觸AI設(shè)備，還能在日常生活中切實體會到技術(shù)革新帶來的便利和挑戰(zhàn)。

初次嘗試由AI咖啡機(jī)器人制作的咖啡，貴州醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大一新生范焰不禁感嘆其趣味性十足。他評價道，機(jī)器人沖泡的咖啡不僅速度快，而且味道也相當(dāng)不錯。計劃返回學(xué)校后，他要向同學(xué)們大力推薦這種咖啡。這樣一來，今后在學(xué)生社區(qū)學(xué)習(xí)疲憊時，大家便可以隨時享用一杯咖啡來提振精神，確實十分便捷。

“教智星”教學(xué)管理智能體與AI咖啡機(jī)器人，作為人工智能與學(xué)校智慧校園建設(shè)“雙向奔赴”的生動例證，展現(xiàn)了科技如何從書本走向?qū)W生社區(qū)的日常生活。貴州醫(yī)科大學(xué)學(xué)生社區(qū)管理辦公室主任劉美伶指出，該校近年來緊密跟隨數(shù)字化建設(shè)的潮流，不斷推動智慧社區(qū)的建設(shè)進(jìn)程，力求讓科技成為學(xué)生觸手可及的日常。學(xué)校的公共服務(wù)平臺持續(xù)進(jìn)行智能化改造，實現(xiàn)了無卡化校園、智慧公寓、智慧餐飲等多種應(yīng)用服務(wù)場景的廣泛拓展，這不僅大幅提高了校園服務(wù)和日常管理的效率，也為師生們帶來了更加便捷的校園生活體驗。

在當(dāng)前教育、科技與人才三者緊密結(jié)合、共同推動的大環(huán)境下，我校將不斷推進(jìn)智慧校園的建設(shè)進(jìn)程，努力提高校園的服務(wù)保障質(zhì)量與效能，力求為師生帶來更加優(yōu)質(zhì)的體驗，進(jìn)而為新時代醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)打造一個更加智能化的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，學(xué)校還計劃全力推動AI輔導(dǎo)員的構(gòu)建，確保智慧思政教育能夠伴隨學(xué)生的成長與成才之路。貴州醫(yī)科大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長王韜如是表示。