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全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)電子學(xué)籍說(shuō)明目錄

更新時(shí)間:2023-07-31 07:04:33作者:佚名

4、關(guān)于系統(tǒng)管理在全省學(xué)籍系統(tǒng)中,每一級(jí)的學(xué)籍系統(tǒng)管理員可以更改同級(jí)以及下級(jí)其他帳戶(hù)的密碼。假如忘掉密碼,可向本單位學(xué)籍系統(tǒng)管理員或則上級(jí)學(xué)籍系統(tǒng)管理員反映,由它們進(jìn)行更改??h級(jí)帳戶(hù)的密碼忘了,只好由教育部相關(guān)人員更改。4.1學(xué)院帳戶(hù)密碼忘了,該怎么處理?在全省學(xué)籍系統(tǒng)中,由縣級(jí)系統(tǒng)管理員帳號(hào)在帳戶(hù)管理中查詢(xún)賬戶(hù)進(jìn)行踢出,可單個(gè)也可批量操作。4.2中學(xué)賬戶(hù)登陸系統(tǒng)后,因?yàn)檫`規(guī)關(guān)掉,導(dǎo)致再度登錄時(shí)提示已在線,不能重復(fù)登陸,該怎么處理?首先,縣級(jí)學(xué)籍管理員在【系統(tǒng)管理】【功能繼電器設(shè)置】中查看,“學(xué)籍注冊(cè)學(xué)校新生注冊(cè)”功能是否打開(kāi);如已打開(kāi),則在【系統(tǒng)管理】【學(xué)籍業(yè)務(wù)時(shí)間設(shè)置】中,檢測(cè)當(dāng)前日期是否在“新生注冊(cè)”、“招生投檔”設(shè)置的時(shí)間范圍內(nèi)。4.3在市級(jí)系統(tǒng)管理中對(duì)新生注冊(cè)和招生入學(xué)的日期早已進(jìn)行了設(shè)置,并且還不能進(jìn)行操作,是何種狀況?謝謝!***全省中小師生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)電子學(xué)籍接續(xù)說(shuō)明目錄一、小學(xué)新生學(xué)籍接續(xù)說(shuō)明二、高中招生學(xué)籍接續(xù)說(shuō)明三、其他應(yīng)用一、小學(xué)新生學(xué)籍接續(xù)說(shuō)明按照金教安裝工程相關(guān)系統(tǒng)布署推行及使用狀況總體要求,從2015年夏季學(xué)期開(kāi)始,全省中小師生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中學(xué)校系統(tǒng)”)在學(xué)校新生注冊(cè)時(shí),對(duì)于接受過(guò)學(xué)前教育的中學(xué)生,還要從全儒學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)前系統(tǒng)”)調(diào)閱其中學(xué)生檔案。

全省學(xué)籍系統(tǒng)在【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】中提高了“學(xué)前調(diào)檔名單管理”、“學(xué)前檔案信息補(bǔ)報(bào)”兩個(gè)功能菜單。目錄1、小學(xué)新生學(xué)籍接續(xù)操作步驟2、小學(xué)新生學(xué)籍接續(xù)詳細(xì)操作3、小學(xué)新生學(xué)籍接續(xù)事項(xiàng)說(shuō)明1、小學(xué)新生學(xué)籍注冊(cè)操作步驟1)簡(jiǎn)略步驟圖小學(xué)導(dǎo)出新生名單學(xué)前學(xué)籍信息補(bǔ)報(bào)學(xué)前學(xué)籍信息確認(rèn)學(xué)前學(xué)籍信息補(bǔ)報(bào)新生注冊(cè)新生學(xué)籍小學(xué)核辦新生學(xué)籍學(xué)籍經(jīng)理部委核辦開(kāi)始結(jié)束多條匹配匹配不成功成功2)簡(jiǎn)略操作方法說(shuō)明(1)中學(xué)學(xué)籍管理員在【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】【學(xué)前調(diào)檔名單管理】中,通過(guò)“Excel導(dǎo)出”功能,導(dǎo)出招收的學(xué)校新生名單。(2)通過(guò)查詢(xún)條件中的處理狀態(tài)查看匹配結(jié)果。(3)對(duì)匹配成功的中學(xué)生,學(xué)院學(xué)籍管理員在【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】【學(xué)前檔案信息補(bǔ)報(bào)】中,進(jìn)行信息補(bǔ)報(bào)并保存。(4)對(duì)匹配一條或多條的師生在【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】【學(xué)前調(diào)檔名單管理】中,點(diǎn)擊藍(lán)色圖標(biāo)進(jìn)行確認(rèn),確認(rèn)后補(bǔ)報(bào)信息。(5)對(duì)匹配不成功的中學(xué)生,在【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】【學(xué)前調(diào)檔名單管理】中,通過(guò)“未查詢(xún)到學(xué)前學(xué)籍師生導(dǎo)入”導(dǎo)出師生名單,并在學(xué)籍注冊(cè)模版中建立師生信息,通過(guò)學(xué)籍注冊(cè)功能注冊(cè)學(xué)籍。

(6)中學(xué)學(xué)籍管理員在【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】【學(xué)籍注冊(cè)中學(xué)初審】中,針對(duì)補(bǔ)報(bào)和導(dǎo)出的新生學(xué)籍進(jìn)行核辦,并上報(bào)。(7)中學(xué)學(xué)籍經(jīng)理部委核辦新生學(xué)籍,生成學(xué)籍號(hào)。(8)完成學(xué)籍注冊(cè)。2、小學(xué)新生學(xué)籍注冊(cè)詳細(xì)操作1)導(dǎo)出中學(xué)新生招收名單學(xué)院學(xué)籍管理員依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】【學(xué)前調(diào)檔名單管理】,在右邊顯示頁(yè)面中點(diǎn)擊“Excel導(dǎo)出”,如圖:使用系統(tǒng)提供的模版進(jìn)行導(dǎo)出,新生接收名單包括姓名、性別、出生日期、身份護(hù)照類(lèi)別、身份護(hù)照號(hào)5個(gè)數(shù)組,導(dǎo)出結(jié)果如右圖:留意事項(xiàng):(1)關(guān)于處理狀態(tài)已匹配學(xué)前學(xué)籍:指導(dǎo)入師生名單和學(xué)前已有學(xué)籍一致,還要補(bǔ)報(bào)調(diào)檔。待確認(rèn)學(xué)前學(xué)籍:指導(dǎo)入師生名單中匹配一條或則多條,還要中學(xué)進(jìn)行確認(rèn)師生的真實(shí)狀況。未查到學(xué)前學(xué)籍:指導(dǎo)入師生名單和學(xué)前已有學(xué)籍不一致,還要新生改建學(xué)籍。(2)關(guān)于更改假如導(dǎo)出新生接收名單學(xué)生信息有誤,則可以直接在該頁(yè)面中,選擇師生點(diǎn)擊更改,更改后,系統(tǒng)再度進(jìn)行手動(dòng)匹配。留意:只好更改處理狀態(tài)為待確認(rèn)學(xué)前學(xué)籍和未查到學(xué)前學(xué)籍的中學(xué)生信息,已匹配學(xué)前學(xué)籍不容許再進(jìn)行更改。(3)關(guān)于刪掉假如導(dǎo)出新生接收名單學(xué)生信息不正確,如是虛假的或則屬于檢測(cè)信息,欺騙入后,可通過(guò)刪掉功能,進(jìn)行刪掉操作。

留意:不能刪掉處理狀態(tài)為已匹配學(xué)前學(xué)籍,且已完成補(bǔ)報(bào)的中學(xué)生信息。2)學(xué)前檔案信息補(bǔ)報(bào)(針對(duì)匹配成功的)針對(duì)匹配成功的學(xué)籍補(bǔ)報(bào),學(xué)院學(xué)籍管理員依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】【學(xué)前檔案信息補(bǔ)報(bào)】,踏入學(xué)前檔案信息補(bǔ)報(bào)主界面,如右圖所示:選中一條未補(bǔ)報(bào)的中學(xué)生信息,點(diǎn)擊“學(xué)籍信息補(bǔ)報(bào)”按鈕,如右圖:留意事項(xiàng):信息補(bǔ)報(bào)頁(yè)面自帶師生在學(xué)前系統(tǒng)中的17個(gè)數(shù)組,包括:姓名、性別碼、出生日期、出生地碼、民族碼、國(guó)籍/地區(qū)碼、身份證護(hù)照類(lèi)別碼、身份護(hù)照號(hào)、港澳臺(tái)僑外碼、戶(hù)口性質(zhì)、戶(hù)口所在地碼、現(xiàn)籍貫、殘疾類(lèi)別碼、是否獨(dú)生子女、是否留守嬰兒、是否進(jìn)城務(wù)工人員孫輩、是否孤兒,其中5個(gè)關(guān)鍵數(shù)組(身分護(hù)照類(lèi)別、身份證號(hào)、姓名、出生日期、性別)不能更改或則變更,如確實(shí)還要變更的,等補(bǔ)報(bào)完成生成即將學(xué)籍后,在關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更中進(jìn)行操作;其他12個(gè)數(shù)組可以在補(bǔ)報(bào)時(shí)進(jìn)行更改。3)學(xué)前檔案信息補(bǔ)報(bào)(針對(duì)需確認(rèn)的)針對(duì)需確認(rèn)的中學(xué)生補(bǔ)報(bào),學(xué)院學(xué)籍管理員依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】【學(xué)前檔案信息補(bǔ)報(bào)】,踏入學(xué)前檔案信息補(bǔ)報(bào)主界面,如右圖所示:處理狀態(tài)是白色圖標(biāo)的,即為待確認(rèn)學(xué)前信息,單擊待確認(rèn)學(xué)前信息白色圖標(biāo),彈出學(xué)前學(xué)籍確認(rèn)窗口,如右圖所示:留意事項(xiàng):(1)假如能確認(rèn)匹配多條學(xué)前信息中的某一條師生信息正確,則可選中該師生,點(diǎn)擊“確認(rèn)補(bǔ)報(bào)”湖南學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)登錄,完成信息補(bǔ)報(bào)即可。

(2)假如發(fā)覺(jué)顯示的多條匹配信息都不是本校的新生信息,則直接點(diǎn)擊“確認(rèn)都不匹配”即可,該師生只好進(jìn)行新生學(xué)籍注冊(cè)操作。假如誤點(diǎn)擊該按鍵,則可以在“學(xué)前調(diào)檔名單管理”中,查詢(xún)出該師生,點(diǎn)擊更改保存,則系統(tǒng)重新手動(dòng)匹配。(3)假如不確定,還須要進(jìn)行核查,則可以直接點(diǎn)擊“關(guān)閉”,等確認(rèn)后,在進(jìn)行操作。4)未查詢(xún)到學(xué)前學(xué)籍師生導(dǎo)入中學(xué)學(xué)籍管理員依次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理】【學(xué)籍注冊(cè)】【學(xué)前調(diào)檔名單管理】中,通過(guò)“未查詢(xún)到學(xué)前學(xué)籍師生導(dǎo)入”導(dǎo)出師生名單,如右圖所示:把該EXCEL文件中的信息復(fù)制黏貼到學(xué)籍注冊(cè)模版中,并建立這部份師生的學(xué)籍信息,完成后通過(guò)學(xué)籍注冊(cè)功能導(dǎo)出全省學(xué)籍系統(tǒng)即可。3、小學(xué)新生學(xué)籍注冊(cè)事項(xiàng)說(shuō)明1)新步驟的成因說(shuō)明(1)與學(xué)前數(shù)據(jù)的接續(xù)。(2)有力保證數(shù)據(jù)品質(zhì)。2)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)使用新步驟的省市從學(xué)前項(xiàng)目組得到的反饋,現(xiàn)在學(xué)前系統(tǒng)已布署使得正常運(yùn)行的省市有14個(gè):北京、河北、浙江、福建、山東、河南、湖南、廣東、重慶、四川、貴州、西藏、陜西、甘肅3)中學(xué)階段中學(xué)規(guī)模從中央系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)獲知,全省中學(xué)階段超出1000人的學(xué)院有18038所。二、高中招生學(xué)籍接續(xù)說(shuō)明目錄1、高中招生學(xué)籍接續(xù)操作步驟2、招生入學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題1、高中招生入學(xué)操作步驟全省學(xué)籍系統(tǒng)中,初中和小學(xué)一初三的新生的招生入學(xué)模式,是從上一教育階段結(jié)業(yè)生中投檔,直接接續(xù)原有學(xué)籍檔案信息,保證師生檔案的完整性和沿襲性。

全省學(xué)籍系統(tǒng)提供統(tǒng)一招生和自主招生兩種形式進(jìn)行招生。統(tǒng)一招生:中學(xué)投檔的是由上級(jí)經(jīng)理部委統(tǒng)一分配的新生。自主招生:接收學(xué)院按照招生要求投檔的非統(tǒng)一分配的新生。1.1招生入學(xué)說(shuō)明招生規(guī)模設(shè)置步驟:在招生前,還要學(xué)籍經(jīng)理部委為轄區(qū)內(nèi)中學(xué)設(shè)置招生規(guī)模。同區(qū)縣內(nèi)統(tǒng)一招生步驟:由學(xué)籍經(jīng)理部委分配招生名單。自主招生步驟:即招收本省外區(qū)縣的結(jié)業(yè)生。1.2大學(xué)招生學(xué)籍接續(xù)事項(xiàng)說(shuō)明(1)全省學(xué)籍系統(tǒng)降低了系統(tǒng)手動(dòng)分辨功能在大學(xué)投檔新生時(shí),假若所投檔中學(xué)生已被中職投檔,系統(tǒng)會(huì)手動(dòng)提示,如圖:點(diǎn)擊“是”按鈕,則該師生將繼續(xù)被招生;點(diǎn)擊“否”按鈕,則取消招生步驟,步驟結(jié)束;若經(jīng)過(guò)查證后,想繼續(xù)招已被取消招生步驟的學(xué)生,則應(yīng)當(dāng)先刪掉已取消的招生步驟,于是再次發(fā)起新的步驟。假如所投檔師生未被中職小學(xué)投檔,則根據(jù)正常的招生步驟進(jìn)行操作。(2)各級(jí)提高同時(shí)被中職中學(xué)和大學(xué)學(xué)院投檔的中學(xué)生查詢(xún)功能各級(jí)學(xué)籍管理員在【學(xué)籍管理】【綜合查詢(xún)】【中職調(diào)檔查詢(xún)】中,通過(guò)查詢(xún)條件,可以查詢(xún)同時(shí)被中職中學(xué)和大學(xué)學(xué)院投檔的中學(xué)生,如圖:選中一條師生信息,點(diǎn)擊“明細(xì)”按鈕,如圖:留意事項(xiàng):(1)該功能查詢(xún)的是同時(shí)被大學(xué)和中職投檔的中學(xué)生。

(2)后續(xù)查重后,針對(duì)不同系統(tǒng)的重復(fù)招生,按照實(shí)際狀況進(jìn)行重復(fù)招生處理。2、招生入學(xué)其他常見(jiàn)問(wèn)題在全省學(xué)籍系統(tǒng)中,每學(xué)年招生工作開(kāi)始時(shí),都要為所轄學(xué)院設(shè)置本年度的招生計(jì)劃數(shù),生計(jì)劃數(shù)設(shè)置完成后,則學(xué)院只好在容許中學(xué)生數(shù)內(nèi)進(jìn)行招生,招收的中學(xué)生數(shù)不能超出設(shè)置的數(shù)值,則系統(tǒng)會(huì)手動(dòng)提示,不容許再招生。2.1招生計(jì)劃數(shù)每年都要設(shè)置嗎?全省學(xué)籍系統(tǒng)中,招生規(guī)模設(shè)置的是整個(gè)一年級(jí)的師生規(guī)模,轉(zhuǎn)到的師生也會(huì)占用其中的數(shù)額,因此學(xué)籍經(jīng)理部委在設(shè)置招生計(jì)劃數(shù)時(shí)應(yīng)考慮中學(xué)的班數(shù)以及班額。2.2學(xué)院學(xué)籍經(jīng)理部委為學(xué)院設(shè)置招生規(guī)模后,轉(zhuǎn)到的中學(xué)生是否占用招生計(jì)劃數(shù)的數(shù)額?導(dǎo)致這些狀況的成因是,轉(zhuǎn)到的中學(xué)生占用了招生計(jì)劃數(shù)的數(shù)額,學(xué)院應(yīng)向?qū)W籍經(jīng)理部委說(shuō)明狀況,于是發(fā)起招生計(jì)劃數(shù)變更申請(qǐng),學(xué)籍經(jīng)理部委核準(zhǔn)后,再進(jìn)行招生處理即可。2.3我校在招生時(shí),因?yàn)楦黝?lèi)成因,有幾個(gè)中學(xué)生在全省學(xué)籍系統(tǒng)中沒(méi)有進(jìn)行招生處理,但師生早已在我校就讀,之后該初三轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)幾個(gè)學(xué)生,后對(duì)未被投檔的師生再進(jìn)行招生時(shí),系統(tǒng)提示難以進(jìn)行招生,原因是招生計(jì)劃數(shù)已滿,該怎么處理?導(dǎo)致這些狀況的成因是,2015年5月末開(kāi)始全省首次數(shù)據(jù)核實(shí)時(shí),部份省市反映已結(jié)業(yè)的師生和在校的中學(xué)生重復(fù),產(chǎn)生問(wèn)題學(xué)籍,且已結(jié)業(yè)的問(wèn)題學(xué)籍難以進(jìn)行處理,遂把這部份已結(jié)業(yè)的問(wèn)題學(xué)籍進(jìn)行歸檔(頁(yè)面顯示已吊銷(xiāo)),使之不再進(jìn)行問(wèn)題學(xué)籍處理,也難以進(jìn)行任何操作。

倘若這部份師生還想繼續(xù)招生,則學(xué)院向教育總監(jiān)部委逐項(xiàng)反映,由開(kāi)發(fā)單位技術(shù)人員進(jìn)行處理后,再進(jìn)行招生,被招生后要繼續(xù)問(wèn)題學(xué)籍的處理。2.4因?yàn)楦黝?lèi)緣由,一些師生未被投檔,后經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào),在全省學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行投檔時(shí),提示該師生是非結(jié)業(yè)生湖南學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)登錄,不能被投檔,后經(jīng)過(guò)系統(tǒng)查詢(xún),發(fā)覺(jué)該師生學(xué)籍已被吊銷(xiāo),是何種狀況?學(xué)院學(xué)籍經(jīng)理部委在核辦時(shí),一定要在查詢(xún)條件中選擇“教育階段”,即便選錯(cuò),則會(huì)報(bào)錯(cuò)。2.5上級(jí)教育總監(jiān)核辦中學(xué)的投檔信息時(shí)總是提示“沒(méi)有符合要求的師生”,是何種狀況?現(xiàn)在全省學(xué)籍系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法為即便調(diào)檔結(jié)束,將不容許撤消操作,只好通過(guò)退學(xué)的方法進(jìn)行操作。建議在小學(xué)和學(xué)籍經(jīng)理部委在進(jìn)行核辦時(shí)認(rèn)真核辦。2.6招生結(jié)束后發(fā)覺(jué)招生錯(cuò)誤如何辦?三、其他應(yīng)用1、關(guān)于非學(xué)校一年級(jí)學(xué)籍注冊(cè)依據(jù)關(guān)于做好無(wú)學(xué)籍流動(dòng)師生管理工作的通告》教基一司【2014】32號(hào)文中要求,“學(xué)生在流入地應(yīng)當(dāng)先具有入學(xué)資格,入學(xué)后才會(huì)推行學(xué)籍;在不合格中學(xué)就讀的,不能確立學(xué)籍”。1.1關(guān)于非學(xué)校一年級(jí)學(xué)籍注冊(cè)條件首先,按照《關(guān)于普通中學(xué)校在校生注冊(cè)建籍有關(guān)事項(xiàng)的通告》教基一司函【2014】66號(hào)文要求,“確需為某些非學(xué)校一年級(jí)無(wú)學(xué)籍師生注冊(cè)建籍的,以省為單位,每位月月底將名單遞交教育部教育管理信息中心進(jìn)行全省學(xué)籍查重后,再為這些中學(xué)生改建學(xué)籍”,因此這還要時(shí)間。

再一種狀況,假如父母報(bào)給學(xué)院的師生信息假如沒(méi)有市民身分證號(hào)的中學(xué)生信息(包括英籍、港澳臺(tái)的中學(xué)生信息),教育部信息中的工作人員導(dǎo)出后,系統(tǒng)不會(huì)手動(dòng)處理,應(yīng)當(dāng)縣級(jí)提供“無(wú)身分證號(hào)在校就讀證明”后,工作人員才能自動(dòng)處理,因此建議,若果父母上報(bào)的中學(xué)生信息是這些狀況,學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供“無(wú)身分證號(hào)在校就讀證明”,防止長(zhǎng)時(shí)間不處理的狀況存在。1.2關(guān)于非學(xué)校一年級(jí)學(xué)籍注冊(cè)期限2、關(guān)于誤操作刪掉依據(jù)教育部基礎(chǔ)一司要求,早已生成以G開(kāi)頭的全省即將學(xué)籍號(hào)的學(xué)籍信息不容許刪掉,有臨時(shí)學(xué)籍號(hào)的師生可以刪掉。3、關(guān)于縣級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中小學(xué)數(shù)的說(shuō)明全省學(xué)籍系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中,這兩張表中的學(xué)院數(shù)指的是有中學(xué)標(biāo)志碼,但是學(xué)院有師生的學(xué)院總和。有中學(xué)標(biāo)志碼,但全省學(xué)籍系統(tǒng)中未錄入師生信息的中學(xué)未進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。***

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建議國(guó)家全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌管理

樹(shù)人要從娃娃開(kāi)始,建議國(guó)家全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌管理,將學(xué)前教育納入義務(wù)教育的“籃子”,并頒布相關(guān)的政策、法規(guī)。胡子敬代表建議,首先要確立學(xué)前教育的公益性性質(zhì)和普惠性發(fā)展方針,制定免費(fèi)學(xué)前教育路線圖,探索并建立學(xué)前教育三年免費(fèi)機(jī)制。三是建立“以公共財(cái)政支撐為主,多渠道投入相結(jié)合”的學(xué)前教育投入體制,確定投入主體和投入機(jī)制。四是明確辦園標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行資格準(zhǔn)入制度,加強(qiáng)對(duì)幼兒園的動(dòng)態(tài)監(jiān)管。

2023-07-31 08:08

計(jì)算機(jī)類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),你真的了解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)嗎?

當(dāng)下行業(yè)的蓬勃發(fā)展,使得計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)成為這幾年報(bào)考的最熱門(mén)專(zhuān)業(yè),被認(rèn)為最有前途的專(zhuān)業(yè)之一。并不是所有的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)都好就業(yè)?!さ谝挥?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),這個(gè)就是我們平常所說(shuō)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),高分低分都可以選。主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)、軟硬件都有,就業(yè)面非常廣。軟件工程專(zhuān)業(yè)注重實(shí)踐,一般大四是要到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的,要注意的是這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)比較高,如果你致力于攜帶做軟件開(kāi)發(fā),那么就選這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

2023-07-27 21:04

女生就業(yè)前景最好的十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè),張雪峰推薦女生學(xué)

本文整理分享女生就業(yè)前景最好的十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)2023,以及張雪峰推薦女生學(xué)的專(zhuān)業(yè),以供參考。一、女生就業(yè)前景最好的十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)2023【5】信息安全:作為多年上榜綠牌專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè),信息安全專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率是很不錯(cuò)的?!?】數(shù)字媒體技術(shù):它是兼具藝術(shù)和技術(shù)的專(zhuān)業(yè),屬于計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè),就業(yè)前景一片大好。二、張雪峰推薦女生學(xué)的專(zhuān)業(yè)張雪峰推薦女生學(xué)且月收入較高的十大本科專(zhuān)業(yè)名單如下:

2023-07-27 20:04

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、人工智能就業(yè)前景分析

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、人工智能都是當(dāng)今世界最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一,對(duì)于很多有志于從事IT行業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇其中一種專(zhuān)業(yè)十分重要。一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)涉及學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程,具有廣泛的就業(yè)前景。人工智能涉及到機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等方面的知識(shí),具有廣泛的就業(yè)前景。

2023-07-27 20:04

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)最優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)有哪些?合肥包河區(qū)

繼續(xù)深造:由于信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能,受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛。1、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)宿舍條件怎么樣3、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)招生錄取規(guī)則賽絡(luò)志愿寶典:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是多少?

2023-07-27 15:09

目前比較熱門(mén)的十大專(zhuān)業(yè)及其就業(yè)前景分析,有你嗎?

以下是目前比較熱門(mén)的十大專(zhuān)業(yè)及其就業(yè)前景分析:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù):隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣闊。人工智能與大數(shù)據(jù):人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速崛起,使得該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常好。醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué):醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)一直是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),就業(yè)前景良好。物聯(lián)網(wǎng)工程:隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景較好。人力資源管理:企業(yè)對(duì)人力資源管理的重視和需求使得該專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景較好。

2023-07-27 15:08

加載中...
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