更新時(shí)間：2023-03-26 10:01:19作者：佚名
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2017免費(fèi)師范生最新新政
師范生免費(fèi)教育是指從2007年春季入學(xué)的新生起，國家在武漢師范學(xué)院、華東師范學(xué)院、東北師范學(xué)院、華中師范學(xué)院、陜西師范學(xué)院和東北中學(xué)六所部屬師范學(xué)院以及2013年新增省部共創(chuàng)師范高校湖北師范學(xué)院，推行師范生免費(fèi)教育。
免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)其間，減免費(fèi)用、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)貼生活費(fèi)(湖南師范學(xué)院不補(bǔ)貼生活費(fèi))。
頒布背景
2007年，國務(wù)院決定在教育部直屬師范學(xué)院推行師范生免費(fèi)教育。溫家寶親自提倡和推進(jìn)部屬師范學(xué)院師范生免費(fèi)教育。這是中央為推動教育發(fā)展與教育公正采取的一項(xiàng)重大新政舉措，其目的是通過試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，確立體制，為培養(yǎng)創(chuàng)造大批優(yōu)秀中學(xué)校班主任和教育家夯實(shí)基礎(chǔ)。
免費(fèi)師范生在校學(xué)習(xí)其間免收費(fèi)用，繳納住宿費(fèi)，并補(bǔ)貼生活費(fèi)，所需經(jīng)費(fèi)由中央財(cái)政安排。免費(fèi)師范生入學(xué)前與小學(xué)和生源所在地縣級教育行政部委簽署合同，結(jié)業(yè)后須從事中學(xué)校教育三年以上。免費(fèi)師范結(jié)業(yè)生通常回生源所在省市中學(xué)校任教，在合同規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，可在學(xué)院間流動或從事教育管理工作。市級教育行政部委負(fù)責(zé)組織用人中學(xué)與結(jié)業(yè)生進(jìn)行單向選擇，為每一位結(jié)業(yè)生安排落實(shí)任教學(xué)校免費(fèi)師范生最新政策，確保有編有崗。符合條件的免費(fèi)師范結(jié)業(yè)生可免試在職攻讀教育博士專業(yè)學(xué)位和與教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)性博士學(xué)位。免費(fèi)師范結(jié)業(yè)生未按合同從事中小教育工作的，要按規(guī)定退還已享受的免費(fèi)教育成本，并收取該成本50%的毀約金，同時(shí)計(jì)入誠信檔案。
在教育部直屬師范學(xué)院師范生免費(fèi)教育示范帶動作用的推動下，上海、新疆、西藏等地師范專業(yè)師生全部推行免費(fèi)教育，北京、江蘇、湖北、四川、云南等地在部份師范高校舉辦師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)，安徽、湖南等地舉辦免費(fèi)定向培養(yǎng)農(nóng)村班主任工作，廣州、甘肅。等地推行大學(xué)結(jié)業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)隋X新政，廣東、廣西與北京職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院合作免費(fèi)培養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)院班主任。
報(bào)名條件
報(bào)名條件：教育部六所直屬師范學(xué)院師范專業(yè)在各地都安排提早批次投檔，但凡達(dá)到以下三條的結(jié)業(yè)生都可以自愿報(bào)名。
一、參加普通大學(xué)招生全省統(tǒng)一考試，達(dá)到部屬科大在本地區(qū)的投檔分?jǐn)?shù)線;
二、符合《教育部普通大學(xué)招生工作規(guī)定》，熱愛教育事業(yè)，結(jié)業(yè)后樂意常年從教;
三、身體健康，符合《普通高等中學(xué)招生復(fù)查工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定。
其他途徑：有志從教并符合條件的非師范專業(yè)優(yōu)秀中學(xué)生，在入學(xué)二年內(nèi)，可在教育部和分校核定的計(jì)劃內(nèi)轉(zhuǎn)回師范專業(yè)，并由學(xué)院按標(biāo)準(zhǔn)退還費(fèi)用、住宿費(fèi)，補(bǔ)發(fā)生活費(fèi)補(bǔ)貼。
降價(jià)新政
2007年開始，投檔為部屬師范學(xué)院免費(fèi)師范生的中學(xué)生，入學(xué)前與中學(xué)和生源所在地縣級教育行政部委簽署合同，承諾結(jié)業(yè)后從事中學(xué)校教育三年以上。2007年起，新招收的有志從教并符合條件的非師范專業(yè)優(yōu)秀中學(xué)生，在入學(xué)三年內(nèi)，也可在教育部和分校核定的計(jì)劃內(nèi)轉(zhuǎn)回師范專業(yè)，并由學(xué)院按標(biāo)準(zhǔn)退還費(fèi)用、住宿費(fèi)，補(bǔ)發(fā)生活費(fèi)補(bǔ)貼。
①由中央財(cái)政負(fù)責(zé)安排免費(fèi)師范生在校學(xué)習(xí)其間的費(fèi)用、住宿費(fèi)和生活費(fèi)補(bǔ)貼;
②在相關(guān)縣級政府統(tǒng)籌下，由縣級教育行政部委負(fù)責(zé)落實(shí)免費(fèi)師范結(jié)業(yè)生的教育崗位，確保每一個(gè)免費(fèi)師范生結(jié)業(yè)后在中學(xué)校任教有編有崗;
③免費(fèi)師范結(jié)業(yè)生在合同規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，可在學(xué)院間流動或從事教育管理工作;
④為免費(fèi)師范結(jié)業(yè)生在職攻讀教育博士提供便利的入學(xué)條件，任教考評合格并通過論文答辯的，頒授博士研究生結(jié)業(yè)證書和教育博士專業(yè)學(xué)位證書。
增援東部
在我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，中東部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)優(yōu)秀班主任匱乏現(xiàn)象比較嚴(yán)重。為此，6所師范學(xué)院都把培養(yǎng)目標(biāo)落到為東部基礎(chǔ)教育服務(wù)的國家戰(zhàn)略上。上海師范學(xué)院見證了美國師范教育的發(fā)展歷程。因此，北科大制訂了較為健全的師范生免費(fèi)教育體制措施，保證從招生、培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)以及繼續(xù)教育順暢運(yùn)行。在上海師范學(xué)院，除了2007年起入校的新生可以享受免費(fèi)教育，現(xiàn)校生也可以享受免費(fèi)教育。上海師范學(xué)院院長鐘秉林接受本刊記者專訪時(shí)說：“現(xiàn)在早已在校就讀的中學(xué)生假如樂意到東部支教3年，學(xué)院將把支教志愿者中學(xué)4年的全部費(fèi)用，在支教的3年中以獎金的方式退還給中學(xué)生。”北京師范學(xué)院擬采取直接招生和入學(xué)后選拔著力的招生手段，確定享受師范專業(yè)獎學(xué)金的中學(xué)生，即以師范專業(yè)名義在部份省市直接招收師范生與入學(xué)之后再從非師范專業(yè)擇優(yōu)選拔師范生相結(jié)合。享受師范專業(yè)獎學(xué)金的中學(xué)生還要簽署合同。直接招生投檔的師范生榮獲即將通告書，入校筆試合格后踏入班主任教育大學(xué)學(xué)習(xí)，享受師范專業(yè)獎學(xué)金。而非師范生可在入學(xué)一年內(nèi)，經(jīng)自主申請和中學(xué)擇優(yōu)選拔，轉(zhuǎn)到班主任教育大學(xué)學(xué)習(xí)，與學(xué)院簽合同后同樣享受師范專業(yè)獎學(xué)金。北科大還制訂了大學(xué)與大學(xué)“手拉手”建設(shè)計(jì)劃。通過這一計(jì)劃，在東部12省市選擇若干名校，推行常年的優(yōu)質(zhì)師范結(jié)業(yè)生定點(diǎn)輸送基地。西安師范學(xué)院作為東部唯一的試點(diǎn)中學(xué)，建校60多年來，師范專業(yè)結(jié)業(yè)生中，超出90%的人在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線任教，其中在東部中學(xué)校任教的少于60%。中學(xué)在招收師范生時(shí)將按分?jǐn)?shù)線提早投檔優(yōu)秀中學(xué)生。華南師范學(xué)院決定，學(xué)院將不斷通過新政引導(dǎo)，吸引和鼓勵大批有志于教育事業(yè)、適合從事班主任職業(yè)的優(yōu)秀青年師生考取師范專業(yè)，大降幅提高東部省市師范生招生名額。同時(shí)，兩校均指出，不擬從事班主任職業(yè)的考生，不要由于“免費(fèi)”而盲目考取師范高校。
創(chuàng)新師范教育方式
上次師范生免費(fèi)教育新政的頒布，為師范教育變革、創(chuàng)新師范教育方式提供了新的機(jī)遇。肩負(fù)此重?fù)?dān)的6所高校的教授紛紛指出，要通過專科教育、碩士研究生教育等多層次、多階段培養(yǎng)機(jī)制，為國家非常是東部培養(yǎng)基礎(chǔ)教育高檔人才，創(chuàng)造未來教育家。面對班主任教育的深刻改革，以南京師范學(xué)院為代表的師范高校推行“4+2”學(xué)士后班主任教育培養(yǎng)機(jī)制就是這方面的范本。何謂“4+2”教育學(xué)博士，即師生前4年在各自的院系學(xué)習(xí)不同專業(yè)的課程，以達(dá)到普通高中大專生的專業(yè)水準(zhǔn)并榮獲學(xué)士學(xué)位。后2年在教育學(xué)校集中學(xué)習(xí)教育類課程并進(jìn)行教育實(shí)踐，學(xué)習(xí)屆滿，論文合格后可榮獲教育學(xué)博士學(xué)位。這一培養(yǎng)方式進(jìn)而培養(yǎng)基礎(chǔ)教育各階段高素養(yǎng)、研究型的班主任及教學(xué)管理人員。“4+2”學(xué)士后的培養(yǎng)目標(biāo)是骨干班主任，現(xiàn)已有三屆結(jié)業(yè)生共150多人到教育第一線任教。上海師范學(xué)院規(guī)定，享受師范生獎學(xué)金的師生以兩種形式履行就業(yè)約定：采取單向選擇和統(tǒng)一調(diào)配的方法，到基礎(chǔ)教育崗位服務(wù)期起碼3年;結(jié)業(yè)前榮獲攻讀研究生資格的中學(xué)生，先到基礎(chǔ)教育崗位服務(wù)3年后再入學(xué)就讀。該校還制訂了毀約處理方法，樹立師生的誠信意識和責(zé)任感。華東師范學(xué)院院長周洪宇覺得，在部屬高校進(jìn)行師范教育試點(diǎn)也是發(fā)展師范教育的一個(gè)示范性方向，要大規(guī)模培養(yǎng)師資，將好的人才吸引到班主任隊(duì)伍中來，還須要在綜合性高校和通常性學(xué)院發(fā)展師范學(xué)校和師范教育專業(yè)。
配套新政提供保障
師大中校長鐘秉林覺得，國家通過公共財(cái)政干預(yù)模式來調(diào)控班主任教育的發(fā)展，增加班主任地位和職業(yè)吸引力，從根本上有促使保障教育的公共產(chǎn)品屬性，推動教育均衡發(fā)展和教育公正。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高中生擇業(yè)模式的轉(zhuǎn)變，師范生享受免費(fèi)新政的主客觀條件已然發(fā)生變化。因此，有關(guān)學(xué)者倡議：應(yīng)當(dāng)進(jìn)行細(xì)膩的機(jī)制設(shè)計(jì)和公共新政安排，以逐步推動整個(gè)班主任教育培養(yǎng)機(jī)制的建立，從制度上破除傳統(tǒng)的班主任教育范式，實(shí)現(xiàn)高師高校的深層結(jié)構(gòu)變革。素養(yǎng)教育的全面推行尤其是新課程的深入推動，對班主任的學(xué)術(shù)性素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)均提出了更高的要求。因此，就學(xué)期間，師生可選擇不同的師范專業(yè)和班主任教育培養(yǎng)機(jī)制。結(jié)業(yè)后，假若不甘愿從事中學(xué)校班主任職業(yè)，或則在結(jié)業(yè)生和用人單位之間的市場選擇過程中，無法在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域就業(yè)，則須要退回已享受的支助。記者專訪時(shí)，有關(guān)學(xué)者提出為鼓勵師范生長期在中東部地區(qū)農(nóng)村中學(xué)校就業(yè)免費(fèi)師范生最新政策，建議中央財(cái)政確立專項(xiàng)基金以建立黨齡累進(jìn)薪資機(jī)制。其設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)以黨齡為根據(jù)，工齡越長，激勵性薪水部份的下降降幅越大。依據(jù)教育部規(guī)劃，到2010年，全省中學(xué)和小學(xué)班主任要分別達(dá)到本科和碩士文憑，小學(xué)班主任研究生文憑者達(dá)到10%，而2010年之前僅1%左右。這些符合國際時(shí)尚的班主任教育學(xué)院化的趨勢，并且高層次班主任的培養(yǎng)成為一項(xiàng)特別艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。因而，推行師范生免費(fèi)教育不應(yīng)局限于碩士層次，需要覆蓋到研究生層次，真正培養(yǎng)和創(chuàng)造一批優(yōu)秀人才，終生服務(wù)教育事業(yè)，而不只是是以3年基礎(chǔ)教育崗位為服務(wù)目標(biāo)。有識之士建議，應(yīng)該為師范結(jié)業(yè)生制定一個(gè)完整有序的繼續(xù)教育計(jì)劃，由中央財(cái)政配套專項(xiàng)基金支付在中東部就業(yè)的師范結(jié)業(yè)生的繼續(xù)教育成本.
2023-03-26 10:01
2023-03-26 09:01
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